sábado, 29 de septiembre de 2012

Clinica Alvarez-Aguilar-Rodriguez

Los días 7,8 y 9 en el club Naposta con motivo de realizarce en la ciudad la fiesta nacional del basquet el centro de entrenadores realizo una clínica con la participacion de muchos entrenadores de Bahía y de la zona.
Los disertantes fueron Alejandro "Paquito" Alvarez (DT Monte Hermoso Basquet), Mariano Aguilar y Daniel "Zeta" Rodriguez.
También en la clínica se reconoció la trayectoria de dos grandes entrenadores de la ciudad que durante muchos años se dedicaron a este fantastico deporte como los señores Miguel Braulio Rio y el ex entrenador de la seleccion nacional Carlos "Tite" Boismene.
Recuerdo allá en al año 1990 fue la primer clínica que realize cuando "Tite" era el entrenador del equipo nacional que disputaría el mundial en nuestro pais ese mismo año.
Párrafo aparte tuvimos la visita de Juan Ignacio "Pepe" Sanchez que durante una hora nos hablo del proyecto de Webber Bahía Estudiantes.










Se sintieron técnicos de Liga

Se sintieron técnicos de Liga
     Santiago Tomassini (DT de divisiones formativas de El Nacional) y Santiago Piñeiro (Puerto Comercial) presenciaron la charla técnica de Coleffi, quien permitirá dos técnicos locales por partido.
     "Lo que más me quedó grabado fue lo que apuntó a la actitud, aunque no se puede reproducir", destacó Tomassini.
     "Compartir el vestuario con Pepe, Juan y el resto fue tremendo", admitió Santiago.
     Santiago Piñeiro, por su parte, disfrutó la experiencia.
     "Fue algo muy importante para mí", reconoció.
     "Coleffi habló mucho de remarla, más que del tema táctico", contó.
     Otra excelente iniciativa de Bahía Estudiantes.
 
Gracias al Centro de entrenadores tuve la posibilidad de vivir este grato momento, ver la charla técnica y después tener la oportunidad de hablar de esto tan lindo que es el basquet con Pepe, Coleffi y Montecchia es incomparable.
Muchas gracias por hacer esto posible y espero que muchos entrenadores mas puedan tener la posibilidad de vivir esta experiencia.
 
Articulo de La Nueva Provincia, 17 de septiembre de 2012.

jueves, 30 de agosto de 2012

CLINICA PARA ENTRENADORES DE BASQUET 2012

7-8-9 de septiembre CLINICA PARA ENTRENADORES DE BASQUET 2012
Alejandro Alvarez. sistemas ofensivos,ejercicios para jugadores perimetrales
Mariano Aguilar: como formar un profesional desde su juventud.
Daniel Rodriguez: defensa de las cortinas y ataque rapido.
Abierta la inscripcion , ofertas de alojamiento para la zona para socio del CEB y ALUMNOS de la escuela de ENEBA " Y " SOCIOS del Centro de entrenadores $ 100
ALUMNOS de la escuela de ENEBA " Ó " SOCIOS del Centro de entrenadores $ 150
Costo Entrenadores $ 350
Abierta a dirigentes, padres, periodistas...

domingo, 12 de agosto de 2012

Generación dorada en Londres 2012

Hoy finalizaron los juegos Olímpicos 2012 y el seleccionado Argentino de básquet perdió en la lucha por la medalla de bronce frente a Rusia.
Como entrenador y amante de este deporte me siento sumamente orgulloso de lo que nos dio este equipo a lo largo de más de 10 años. Un cuerpo técnico de primer nivel y un equipo de jugadores que se entregaron de lleno por la camiseta y así hacer sentir orgullosa a una nación que los siguió y alentó a lo largo del torneo. También debo destacar la altura y respeto de las declaraciones de los jugadores que a diferencia de otros deportes donde se ponen el casete y le echan la culpa a todos, nuestros jugadores siempre se hicieron cargo de sus errores e hicieron una autocritica lo cual los enaltece aun mas.
Nada se les puede reprochar ni criticar porque repito se dejó todo. Sangre sudor y lagrimas para alcanzar el podio pero para mí ya son ganadores por poner a la Argentina en los 4 primeros puestos del básquet mundial por más de 10 años ininterrumpidos.
Gracias generación dorada y espero verlos nuevamente a todos en el próximo mundial.

lunes, 30 de julio de 2012

LOS 10 MANDAMIENTOS DEL BASQUETBOL

LOS 10 MANDAMIENTOS DEL BASQUETBOL

Estos son los 10 Mandamientos del Basquetbol..."

1. Corre no camines, el Basquetbol es un juego de velocidad.

2. No reclames nunca, ya que cada vez que te dirijas al arbitros pierdes segundos en la defensa.

3. Quien dio un mal paso, cometio una violacion o un error cualquiera, debes ser el primero en regresar a defender, NO TE LAMENTES, LUCHA!!

4. No te burles jamas del contrario, ni lo humilles con ademanes o insultos, reconoce siempre los meritos ajenos, como otros jugadores siempre reconocen los tuyos.

5. Los grandes jugadores se hacen en la practica constante, dura y metodica, goza el entrenamiento; se el primero en llegar y el ultimo en cansarse.

6. Con cada pase de canasta, cada anotacion o cada acierto del compañeros, dale una palabra de aliento, una palmada en la espalda o choca la palma de tu mano con la de el.

7. Si tu compañeros fallo un tiro o cometio un error apoyalo, no lo regañes.

8. Se humilde en la victoria, no hagas alarde; el triunfo es del equipo, no tuyo en particular.

9. Aun con veinte puntos arriba, algunos partidos se pierden, no aflojes nunca hasta que suene el silbatazo final.

10. Normalmente el entrenador sabe mas, ha vivido mas que sus jugadores, respetalo, pues, siguelo!

sábado, 7 de julio de 2012

Rol del preparador físico

Por el Lic. Mario Mouche. Director General de http://www.deportesaciclicos.com/ Fuente: Publicado en el libro "La fuerza para Ganar" de la Dra. P. Wightman 

Seguramente en muchos libros encontraremos definiciones sobre lo que es la Preparación Física o el Entrenamiento Deportivo en general. Pero es muy difícil poder definir en una simple frase algo tan importante para el logro del objetivo final del deportista del alto rendimiento: GANAR.
En la actualidad del Deporte de Elite, en todas las etapas (desde las infantiles hasta las de veteranos), el rol de la Preparación Física es innegable. Una definición muy simple sería: "Retardar la aparición de la fatiga".
Entrenar las condiciones físicas y técnicas es muy fácil para cualquier profesional capacitado en el área de las Ciencias del Deporte, pero retardar la aparición de la Fatiga Psicológica es mucho más complejo.
Y nosotros nos preguntamos, ¿por qué hablamos de Preparación física y fatiga mental?
Pues porque la Dureza Mental está directamente relacionada con el entrenamiento de la voluntad, la superación de situaciones estresantes, sentir y superar el aburrimiento que implica la repetición de ejercicios que muchas veces el deportista piensa que "no tienen sentido".

GANARSE A SÍ MISMO EN TODOS Y CADA UNO DE LOS ENTRENAMIENTOS.
Una de las actividades más útiles para este logro es el Entrenamiento Físico o Preparación Física.
El rol del Preparador Físico -que siempre debe ser un Profesor Nacional de Educación Física-, es el del amigo que exige más de lo que puede dar ese atleta: Saber cuándo está al límite de sus posibilidades, alentarlo en los momentos difíciles durante el período pre-competitivo, descubrir los puntos débiles y transmitírselos al Cuerpo Médico, especialmente al Psicólogo, y al Técnico, programar ejercitaciones aburridas para que supere momentos de "fastidio" durante el desarrollo de la competencia.
Como ejemplo citaré un pequeño plan de ejercicios que le doy a un deportista que llega por primera vez a entrenarse conmigo: "Deberás trotar sólo 3 veces por semana 20 o 30 minutos y anotar cuanto corres o, como entrada en calor deberás hacer 300 desplazamientos laterales de 9 metros (en el caso de los jugadores de Tenis, Paddle o Squash)".
Muchos contestan "Esto es muy aburrido" preguntan si no hay otra cosa para hacer. Los menos, lo hacen sin quejarse y al finalizar preguntan cuál es la siguiente tarea.
La DISCIPLINA del entrenamiento físico, nos lleva a obtener la DISCIPLINA MENTAL (CONCENTRACION) y así poder superar cada uno de los instantes de éxito y de fracaso (que son muchos y variados) en cada una de las participaciones durante toda la carrera del competidor de alto rendimiento.
La relación de deportistas que llegan a la cima y los que abandonan en el camino o pierden siempre "ahí", es la misma que entre los que no se quejan, y los que sí protestan y siempre tienen excusas.
Considerar al entrenamiento físico como un factor muy importante, no significa olvidarnos de los factores técnico tácticos, inherentes a cada deporte.
El dominio de las diferentes técnicas específicas y el manejo de las consideraciones tácticas, puestas en acción a la máxima velocidad posible y con el máximo de eficacia, es el principio elemental de los objetivos de un Grupo interdisciplinario (Cuerpo Técnico, Médico, Psicológico, de Evaluación), en el momento de confeccionar la Planificación.
En el Equipo Interdisciplinario todos sus integrantes deben estar capacitados para desarrollar su área en excelencia y, además, conocer los aspectos más importantes de las otras para poder, en ciertos y determinados momentos en donde no esté el especialista, poder resolver con eficacia el/ los problemas.
Ejemplos:
El jugador A) está en sesión de preparación física y se siente débil o cansado. El "Profe" debe conocer los suplementos vitamínicos y de minerales que el mismo necesita.
El jugador B) le comenta al Director Técnico que no pudo dormir en toda la noche. Le aconseja no entrenar para evitar lesiones por fatiga.

Ante cualquier consulta sobre alimentación además del nutricionista, todos deben conocer el plan semanal, las cargas de trabajo y tener un mismo discurso nutricional hacia los integrantes del equipo.
Factores a tener en cuenta
Planificación General: Determinar mecanismos fisiológicos referidos al deporte en sí, diferentes períodos de la temporada (Pretemporada, pre-competencia, competencia propiamente dicha, post-competencia); objetivos del deportista o del equipo; cantidad de días de entrenamiento semanal; etc.
Evaluación o diagnóstico previo: Estado real al momento del inicio de la gestión.
Tipos de evaluaciones: Cineantropométricas, Fisiológicas, Biomecánicas, de Campo, Psicológicas.
Planificación específica: Se confeccionará de acuerdo a la evaluación INDIVIDUAL, coincidiendo con los objetivos de cada período.
Reevaluaciones periódicas: En general se toman cada treinta y/o cincuenta días de intervalo y son de suma importancia para optimizar los niveles de rendimiento.
Las más frecuentes son las de campo. Algunos entrenadores las toman semanalmente y, excepcionalmente, con una frecuencia diaria. En los deportes de conjunto pueden utilizarse también como control los resultados de los partidos.
Las de Laboratorio y las psicológicas, respetan la frecuencia promedio y las de biomecánica, se realizan de acuerdo a las necesidades, correcciones y avances de cada atleta.
Correcciones permanentes (de la planificación): Microciclo. Teniendo como referentes las evaluaciones periódicas, la performance en competencia, las consideraciones del equipo interdisciplinario, evaluaciones subjetivas del entrenador, la dinámica del grupo (aspectos sociales).
Cualquier persona que desee comenzar a recorrer el camino difícil del Alto Rendimiento debe saber que el entrenamiento es ANGUSTIA, TENSION Y DOLOR. Superar esta barrera es estar cerca del objetivo final: GANAR.
Aquel que logra superar los momentos difíciles en las diferentes etapas del entrenamiento para llegar Alto y no triunfa deportivamente por falta de capacidad técnica individual, pero que entendió las ventajas del Entrenamiento Físico, seguramente en la Vida estará preparado para lograr su más alto rendimiento, no sólo en lo estrictamente físico, sino en lo social, laboral, mental y espiritual.
El Deporte es FORMADOR DE SERES INTEGRALES, preparados para VENCER todos los embates de la vida diaria.
El que practica o ha practicado algún deporte en forma organizada, seguramente ha tenido la sensación de saber que siempre se puede un poco más.

Los entrenadores y su profesión

Son muchas las personas que el baloncesto les gusta y apasiona y que desean convertirse en entrenadores , posiblemente sin conocer lo difícil de esta profesión. Esto es un trabajo que exige dedicación , conocimientos y que posee deberes y obligaciones como cualquier otra profesión. Esta profesión se denomina 'Entrenador".
A través del tiempo hemos podido analizar que es una labor difícil, de mucha tensión, de sacrificio como muchos otros trabajos apasionantes. La realidad del entrenador es que este no tiene un camino claro a seguir para convertirse en un entrenador exitoso , de hecho no hay nada escrito que te pueda asegurar el éxito como entrenador y menos que te indique como ganar.
Muchos son los entrenadores que tratan de imitar o copiar aquellos entrenadores que triunfan y son exitosos por su forma de proceder, sus ejercicios , su filosofía forma de dirigir o porque existe un secreto de personalidad que hace a esta persona un líder que triunfa sin que sepa realmente en qué consiste su éxito.
La realidad es que hay muchos entrenadores que no se preparan en el campo del baloncesto y triunfan. En el ambiente del baloncesto hay entrenadores exitosos y no exitosos y que están representado por : jóvenes y adultos, expertos e inexpertos , blanditos, fuertes y débiles, simpáticos y serios. otros son prepotentes y mal hablados y sin conocimientos.
Otros son constante, uno más que otro pero su dedicación no es suficiente. , se necesita otras herramientas para alcanzar el éxito. Todos desean ganar y ese es su mayor objetivo, preparan a su equipo de forma única donde muchas veces lo que se alcanza no es suficiente. . La realidad es que los que pierden siempre son despedidos "son la válvula de escape" como si esto solucionara el problema y las derrotas. No hay duda que los que ganan también son despedido.
El entrenador siempre está a la vista de todos y son juzgados diariamente por personas que generalmente no están cualificadas y no poseen los conocimientos técnicos para hacerlo. El entrenador no puede satisfacer a todos . Constantemente tiene que estar tomando decisiones que afectan o ayudan a su equipo. Es muy común que su trabajo sea criticado o que no sea bien visto por un grupo de personas, generalmente por aquellas que son afectadas por sus decisiones.
Los entrenadores tienen problemas por las cuatro esquina. Hay que resolver los problemas con los jugadores , entre jugadores , con los dueños de equipos, fanáticos, con la prensa, familiares , problemas de entrenamiento , de implementación de sistema , de disciplina, buscando cada día ser mejor ... muchas veces están solos ... aunque se encuentren acompañados. La profesión de entrenador puede decirse que es muy difícil y llena de constante presiones.
Cuando los entrenadores ganan se ven rodeados de muchos amigos y son tratados como héroes y verdaderos maestros y cuando pierden son la mas incompetentes y desconocedores. de la materia.
Siempre hay la esperanza que un día la gente aprenderá a comprenderlos y valorice su trabajo apasionado que realizan todos los días, independiente se gane o se pierda.
La labor del entrenador es muy difícil , pero no deja de ser gratificante cuando uno siente en su corazón la alegría al saber que el esfuerzo y labor realizada por los jóvenes no fue en vano.

miércoles, 16 de mayo de 2012

El jugador de baloncesto

El jugador de baloncesto

Había una vez un chico que vivía con su padre al que le encantaba el baloncesto. Desde muy pequeño le había apasionado ese deporte, y pertenecía al equipo de la escuela aunque siempre estaba en el banquillo de suplente. Aún así, su padre asistía a todos los partidos y le animaba siempre desde la grada. El muchacho creció y fue a la universidad, donde se apuntó en el equipo de baloncesto. Si le cogieron fue más por su ánimo contagioso que por su forma de jugar. Llamó a su padre cuando se lo anunciaron y se alegraron los dos.

Después de una larga temporada bastante buena en la que no salió a jugar en ningún partido, llegó la final en la que se decidiría si el equipo de su universidad ganaría o no. Ese día por la mañana, durante el entrenamiento, se le acercó el entrenador al muchacho y le dijo muy bajito:
- Verás, chico, es un poco difícil de decir, pero… tu padre ha muerto esta mañana. Acaba de llegar un telegrama.
El chico trago saliva y comenzó a temblar. El entrenador le abrazó y le dijo:
- Hijo, tómate la tarde libre y no vengas al partido de esta tarde. Lo siento mucho.
Y se fue.

Por la tarde el equipo no jugó muy bien. Durante la primera parte del partido apenas encestaron, y el otro equipo era muy bueno. Iban perdiendo por 40 puntos en el descanso, cuando de repente entró el chico en el vestuario y le dijo al entrenador que quería salir a jugar. El entrenador le dijo que no, pues no quería que su peor jugador saliese al campo.
- Por favor, entrenador, déjeme salir una vez. No le defraudaré. Necesito jugar este partido.
El entrenador al final accedió, pues el muchacho le daba pena. "Seguro que aún está afectado por la muerte de su padre", pensó.

El chico salió y comenzó a hacer unos pases increíbles y a meter canastas imposibles. Todos los espectadores estaban asombrados de ver al joven del banquillo, que jugaba como el mejor. Hasta el entrenador estaba admirado, pues no sabía de donde sacaba semejantes fuerzas y ánimo para jugar de ese modo. Faltaban dos minutos para el final del partido, y el muchacho sin ayuda de nadie había conseguido recuperar los puntos y empatar. En el último minuto, metió la canasta que les dio la victoria. El público, los jugadores y el entrenador comenzaron a aplaudir a rabiar, y al muchacho se le vio feliz.

Al finalizar el partido, se fue a una esquina del vestuario, solo. El entrenador se le acercó y le felicitó diciendo:
- Has jugado estupendamente. ¿Cómo es que hoy hiciste todas esas canastas en el campo? Nunca habías jugado así.

- Usted sabía que mi padre había muerto esta mañana, pero, ¿sabía usted que era ciego? - dijo el muchacho levantando la vista-. Cuando venía a los partidos lo hacía para alentarme, pero no me veía. Hoy era el primer día que podía verme jugar, y yo le quería demostrar que podía hacerlo.

sábado, 12 de mayo de 2012

Que es ser entrenador?

Que es ser entrenador?


Es sentir amor por la tarea.
Es producir cambios , o intentar hacerlos siempre apuntando al crecimiento individual de los jugadores y del equipo en lo colectivo.
Es aprender del fracaso y no relajarse en la victoria, entender que de un resultado siempre tenemos posibilidades de crecer.
Es saber que en algun momento alguien te va a despedir, e inexorablemente habra que pasar por la sorpresa , el enojo o la negación, la reacción y la adaptación; y luego volver a empezar.
Es enseñar valores, porque el respeto, la disciplina, el esfuezo, la humildad, la honestidad, la perseverancia, entre otros; nunca pasaran de moda.
Es convencer a tus jugadores desde el ejemplo, la única forma de que te respeten , haciendo que el sentir,el pensar , el decir y el hacer esten representados en tus actos diarios.
Es no trabajar , solo por lo material, ya que el dinero en la vida no es lo mas importante, y que si logras ganarte la atención y el respeto de tus jugadores atravez del convencimiento, eso sí , es impagable.
Es luchar por controlar tu ego, ya que de lo contrario te creeras lo más importante; y en realidad el verdadero lider es el que marca el camino y conduce , sin imponer nada.
De esto se trata "ser entrenador "( y de muchas cosas mas ), y despues viene la técnica , la táctica y la estratégia, que se aprenden estudiando o en las clinicas y luego ensayando y equivocandote para luego hacer los ajustes ; aunque lo más
importante es lo anterior , lo que vamos a trasmitir, lo que verdaderamente va a quedar , mientras estemos intentando enseñar este maravilloso juego.

Prof. Eduardo Lucio Pinto

domingo, 22 de abril de 2012

Feliz día del entrenador de basquetbol

Hoy es el dia del entrenador de basquetbol asi que les deseo a todos un muy feliz día!!!!!!! Aca les dejo informacíon de el gran Leon que es gracias a quien se celebra nuestro día.  Trayectoria: Sport Club en 1986, 1987 y 1988. Ferro en 1989, 1990, 1996/97 y 1997/98. San Andrés en 1990/91. Gimnasia (CR) en 1991/92 y 1992/93. Boca en 1993/94 y 1994/95. Racing Club en 1995/96. Dirigió el Zaragoza de España en 1983 y 1984.

Menciones: Campeón con Ferro de la Liga Nacional en 1989. Elegido mejor entrenador de la temporada en 1989. Elegido para dirigir el Juego de las Estrellas en 1988 y 1990. Campeón con el Zaragoza de la Copa del Rey de España en 1983.

Presencias internacionales en selecciones: Sudamericano de mayores en 1985.
Presencias internacionales en clubes: Sudamericanos con Ferro en 1981, 1982 y 1983. Copa Williams Jones con Ferro en 1981 y 1982.
Títulos internacionales: Campeón con Ferro de los Sudamericanos de Clubes en 1981 y 1982.

En las 13 temporadas que dirigió en la Liga Nacional su récord es de 207-188 (52,4%) en fase regular y de 34-36 (56,7%) en playoffs, para un total de 241-455 (52,9%) en su carrera.

Los primeros pasos como entrenador León Najnudel los dio en las divisiones inferiores de Scholem Aleijem en 1959. En 1960, con 19 años, asumió la conducción de la Primera División de Atlanta, logrando el título de Segunda División y el ascenso en 1963. En este club estuvo hasta 1971, aunque en 1968 también dirigió a Lanús.

Entre 1971 y 1975 estuvo al frente de las distintas selecciones de la Federación Correntina, hasta que en 1976 arribó a Ferro Carril Oeste, donde desarrolló un trabajo que marcó un estilo y una época en el básquetbol nacional.

Su excelente tarea le permitió la única experiencia internacional: fue contratado por el Zaragoza de España. equipo con el que consiguió un histórico y siempre recordado título en la Copa del Rey venciendo al temible Barcelona por 81-78.

En su regreso al país, como era lógico, le ofrecieron la selección nacional para iniciar un nuevo proceso. Allí León fue consecuente con su pensamiento y conformó un equipo impresionante en altura: Jorge González (2,30), Fernando Borcel (2,18), Luis González (2,10), Diego Maggi (2,06), Hernán Montenegro (2,06), Sergio Aispurúa (2,00) y Adoldo Perazzo (2,00). El tercer puesto y la clasificación para el Mundial de España'86 parecían el comienzo ideal para desarrollar el proyecto, pero inesperada e injustamente fue despedido por la Confederación Argentina. El tiempo le dio la razón, ya que najnudel ganó el juicio laboral contra la CABB.

Su etapa en la Liga Nacional ya fue más conocida. obteniendo con Ferro el título en 1989 y logrando el primer premio al mejor entrenador de la temporada.

Aquí repasamos algunos de sus pensamientos, de los cuales se pueden obtener valiosas enseñanzas. 

Entrenadores

“A los entrenadores se los debe juzgar por una trayectoria y no por un lapso corto, eso me parece imprudente. Se debe evaluar qué logró y le dejó al club después de su trabajo. No es un burro el que pelea el descenso, ni un fenómeno otro que gana 15 partidos”.

“Un entrenador es un vendedor del producto que ofrece. El mío es el de convencer a los dirigentes del camino a recorrer para lograr objetivos. Traer chicos jóvenes, desarrollarlos y lograr un equipo competitivo por ese camino”.

“Yo creo en la cosa diaria, de hacer pocas cosas nuevas pero todos los días, en cada entrenamiento. Hay entrenadores que prefieren darle al jugador una catarata de información diaria. Yo pienso que hay que darle un poco por encima de lo que es capaz de recepcionar y así ir levantándole el techo. Pero no atosigarlo, una cosa por vez todos los días. Además, hay que darle cosas básicas del juego, nada misterioso. Creo en la simpleza y no todo el mundo está capacitado para ver las cosas simples. Trato de no irme de las obviedades, de las precisiones y no agarrarme de las excentricidades”.

“El que piense que en el básquetbol hay cosas misteriosas está equivocado. Los mejores entrenadores entrenan con una simpleza tremenda, en Estados Unidos, Europa o cualquier lado, porque todavía los partidos los ganan los que mejor pasan la pelota, los que seleccionan mejor los lanzamientos, los que menos violaciones cometen, los que agarran más rebotes. Eso no varió nunca. Este es un juego de jugadores y no de entrenadores, por eso trato de aportarles detalles obvios, simples, para mejorarlos, porque son cosas pequeñas las que diferencian a los jugadores”.

“Hay una frase de algunos entrenadores que repudio totalmente: ‘Yo hice a tal jugador’, dicen, y pretenden demostrar que dieron a luz a un jugador de básquetbol. Es una gran mentira, porque el jugador es hijo de tres factores, ordenados según su incidencia: sus aptitudes potenciales (lo que trae de la cuna), el medio interno en que se desarrolla y la influencia de su entrenador”.

“A mí me gusta darle participación al asistente e intervenir cuando sé que puedo mejorar o corregir algo. Lo que pasa es que nuestra economía no siempre da para traer asistentes de buen nivel. Estoy convencido de que sí un entrenador está inmerso en dar el entrenamiento, deja de ver detalles importantes de un equipo. Todos los entrenadores trabajan, porque es la única manera de competir en este nivel”.

“El profesionalismo hizo que una camada de entrenadores buenos, hoy esté alejada o retirada. Por otro lado, el interés por ser entrenador es cada vez mayor y aparece gente nueva. Esta actualidad de entrenadores jóvenes se va a estabilizar y no habrá tanto recambio. De la misma forma que hoy los jugadores se dan cuenta de que, además, esta actividad les permite un buen pasar económico, con los entrenadores pasa lo mismo. A los jóvenes los veo con inquietudes, con profesionalismo, con amor por esto y tratan de mejorar”.

“Para ganar hay que jugar mejor que el otro y tener algo de suerte, pero los resultados se obtienen después de un trabajo continuado”.

“Soy un privilegiado que vive de lo que le apasiona. Cuando empiezo un proyecto nuevo no me inquieto, porque el básquetbol mundial es una gran familia y por más que uno cambie de lugar, la gente es igual en todos lados".

martes, 27 de marzo de 2012

Clinica Pablo Andrés - Fausto Centeno
















Los días viernes 23 y sábado 24 se desarrollo en las instalaciones del club Naposta una clínica de capacitacíon organizada por el Centro de entrenadores de Bahía Blanca. En la misma disertaron Pablo Andrés Coleffi y Fausto Centeno. Felicito al centro por la organizacíon y la calidad de los disertantes.

domingo, 18 de marzo de 2012

El entrenador como educador

El entrenador como educador
Por Juan Carlos Castro y Paco Trigo. Entrenador Superior de Baloncesto
Artículo publicado en el suplemento deportivo "Bancadas" del periódico "La Voz de Galicia" en la provincia de Lugo.

El entrenador no es únicamente entrenador entendiendo por tal al responsable de preparar física, técnica y tácticamente a los jugadores; es también un educador que explícitamente transmite una serie de valores al grupo filosofía de equipo, e implicitamente, currículum oculto, con sus actitudes y comportamientos. También dirige a un grupo humano con unas características concretas en un marco determinado y en y en donde las relaciones interpersonales juegan un papel muy importante.
Ala hora de evaluar las características de¡ grupo humano al que se entrena debemos de valorar, y tener muy presente, si se trabaja con un sopiogrupo o un psicogrupo. El psicogrupo se caracteriza por tener una estructura externa flexible, por poseer unas normas asumidas tácitamente por sus miembros, por ser las relaciones personales subjetivas, y por ser sus miembros son sustituibles. Las funciones de cada uno de los integrantes son asumidas sin existir una imposición externa. El trabajo de técnico está próximo al de un animador sociodeportivo. El sociogrupo se caracteriza porque es el entrenador el que asigna e impone roles. La estructura externa de¡ equipo es determinada a y flexible, los miembros son sustituibles, las normas son expresas, y las relaciones objetivas. El entrenador ejerce de entrenador.
Un entrenador ejerce de entrenador cuando es capaz de extraer el máximo partido de cada uno de los integrantes del equipo, independientemente de las características del grupo al que pertenezcan y asumiendo los jugadores una serie de compromisos, y objetivos.
Cada uno debe aportar en la medida de sus posibilidades aquello que le es demandado. La asignación de roles es vital en un equipo. No todo el mundo puede jugar cuarenta minutos, de la misma forma que son muy pocos los jugadores capacitados para jugarse los balones decisivos. Cada uno de los miembros de una plantilla debe tener muy claro cuál es su papel en la obra. Si todo el mundo respeta y realiza su trabajo, es posible que los resultados no acompañen, pero al menos la armonía del vestuario será más acorde. Y de ello es responsable el entrenador.
Para' que un equipo funcione no basta tan solo con disponer de un campo, un balón y grupo de jugadores. Entrenar es mucho más complicado que todo y existen una serie de premisas que debemos de tener presentes para no cometer errores.
En primer lugar los jugadores deben de ser conscientes que el trabajo del entrenador es tan importante como el suyo. Y de la misma forma que nosotros respetamos, valoramos, entendernos, y apreciamos sus esfuerzos, virtudes, limitaciones y defectos, ellos deben saber entender los nuestros. Es por ello que debemos de exigir a todos los integrantes de la plantilla, que todas y cada una de sus acciones estén presididas por la motivación y la concentración.
Estas dos cualidades son imprescindibles en cualquier actividad laboral, lúdica o deportiva. La vida es entre otras cosas lucha, motivación, y concentración. Vida y baloncesto no se siente ajenas.
Las dos cualidades antes enunciadas, motivación y concentración, no son más que el reflejo de:
  1. Hábitos. El jugador debe respetar las normas básicas de disciplina que rigen la preparación de¡ equipo.
  2. La responsabilidad para entrenar y competir en condiciones óptimas, de ahí la importancia de la forma de vivir (el llamado entrenamiento invisible), y sabiendo valorar lo colectivo (proceso de socialización del individuo)
Hemos de tener en cuenta que si bien es en el campo y en el transcurso de los partidos es donde se demuestra, se exhibe y se transmite el valor de un equipo, esta valía se prepara en todos y cada uno de los entrenamientos.

viernes, 16 de marzo de 2012

Simplemente el mejor

sábado, 10 de marzo de 2012

Motivación por Phil Jackson

Motivación...por Phil Jackson
 
Creo que la "motivación" es la capacidad más importante que debe poseer un entrenador. La experiencia me ha enseñado que de poco valen tus conocimientos técnicos si además no sabes como tratar a tus jugadores, como dirigirlos, como orientarlos y como mentalizarlos para lograr siempre el mejor rendimiento.
Todo el mundo me pregunta como motivo a los jugadores de la NBA. Antes que nada, hay que pensar lo que significa la palabra "motivación". Si la partimos, veríamos que está formada por dos conceptos claros: "motivo" y "acción". La palabra "motivo", es la intención de una persona, es la causa que le lleva a hacer alguna cosa: es la razón por la cual nos movemos. Una vez que hemos establecido el motivo, vayamos a concretar la palabra "acción", que es llevar a la práctica una intención, un propósito.
Por lo que podemos deducir, la "motivación" es la razón por la que nos movemos para concretar una acción, en definitiva es "hacer algo". Yo creo que lo importante no es como puedo motivar a los grandes jugadores, a hombres de la talla de Magic, Kareem, o Ewing.
La pregunta a formularse es: ¿cómo te motivas a ti mismo?. Esto es lo realmente importante, porque es algo que tiene que ver directamente con uno mismo, no algo que atañe a otras personas.
Es por ello que cuando hablamos de "trabajar en equipo", a cualquiera de los jugadores que quiere formar parte de algo, que quiere ser parte del equipo, sea cual sea: olímpico, de la NBA, de los Knicks, del Real Madrid o del equipo de tu pueblo, simplemente tienes que explicarle tu filosofía, tu plan de trabajo, tu forma de realizarlo, tu orgullo, tu capacidad ganadora, tus entrenamientos.
Entonces los jugadores deben juzgar si está bien lo que le propones y decidir si están de acuerdo, y con ello se integran; o no lo están y se marchan.
En este planteamiento no hay una vía intermedia, no hay posibilidad de acuerdos parciales, no hay posibilidad de que exista ambigüedad en las relaciones: o estás conmigo o contra mí, estás "dentro" o "fuera".
Esta actitud es la que determina tu fuerza como entrenador. Tienes que convencer a los jugadores de lo que tú vas a hacer como entrenador es sólo el interés absoluto del equipo. Cualquier objetivo personal que tienen los jugadores (contratos, aspiraciones estadísticas, presencias en selecciones, All Star, etc.), es algo secundario con respecto a los objetivos del equipo.
En el momento de la verdad ningún jugador está por encima del equipo y me da igual cuales son las condiciones que quieran marcar los jugadores y, por supuesto, los directivos.
Ser entrenador es algo que tiene que ver con el respeto, con la dignidad, la integridad, la confianza y, como entrenador, estás obligado a mantener esta filosofía.
La integridad es un sentido de las obligaciones que uno tiene, y tú como entrenador, como maestro, estás obligado a hacer lo mejor para el equipo.
Tienes que tener una actitud, una filosofía, una forma de hacer las cosas, y cuando tú le das al equipo unas instrucciones, una manera de jugar, sea cual sea, los jugadores deben aceptar o irse, deben estar "dentro" o "fuera".
En estas circunstancias sólo debe haber una "voz" la tuya, no la del entorno, la de la gente, la del presidente, la de los periodista.Tú tienes que conseguir que el equipo confíe en "tu voz"; el equipo debe pensar que lo que tú estás haciendo es lo mejor para ellos.
Así se logra el respeto, y este respeto es el que sirve para crear la confianza necesaria para que los jugadores siempre piensen, en cualquier momento y circunstancia, que tú estás haciendo lo mejor para ellos, y si todo el mundo hace lo que tiene que hacer, tendrá éxito.

Todo lo que estoy comentando parece un gran riesgo para un entrenador, especialmente cuando está en un equipo con una estrella que no está de acuerdo con sus procedimientos, o sea que está "fuera".
Este es un momento muy difícil y que hay que resolver. No puede ser que pasemos por encima del asunto, que intentemos quitarle importancia. Cuando al jugador le dices: "oye, tú no estás dentro del equipo", y éste te responde, con palabras o con la actitud en la cancha: "al diablo contigo, yo voy a hacer lo que me da la gana", no puedes dejar de intervenir.
En estas situaciones mi experiencia me ha enseñado que sólo hay una forma de motivar a este tipo de jugador, que no es ni el dinero, ni el temor, ni la propia automatización o el propio orgullo, sino el que el único motivador es el ...banquillo.
Todos los jugadores quieren jugar, es su primer objetivo, su finalidad; si le quitas este objetivo, esta posibilidad, encontrarás el primer escalón de la motivación.
El jugador debe entender que si no juega duro, si no hace lo que tiene que hacer, es tu obligación de entrenador sentarle en el banquillo para que reflexione y para no crear agravios comparativos con otros compañeros. Si como entrenador actúas de esta manera, demostrarás que tienes integridad, que tienes principios, y serás respetado.
Si por ello te echan de tu trabajo, pues habrá que asumirlo, pensando que en algún lugar alguien creerá en lo que tú haces y te dará trabajo y podrás ganarte la vida respetando y manteniendo por encima de todo tu integridad.
Debemos recordar que el trabajo en equipo es la esencia de la vida; en el deporte, en los negocios, en la familia, en cualquier lugar se funciona y se tiene éxito en grupo.

Todos nos necesitamos y confiamos los unos con los otros. Esta es la esencia de lo que yo creo debe ser la figura del entrenador. Significa estar juntos, mantener la igualdad, trabajar con buena actitud, tener dureza mental.
El entrenador y el jugador trabajan en el mismo ambiente,  en la misma situación y es fundamental que tengan un espíritu similar.
Lo más difícil de hacer como entrenador, como padre, como maestro, como presidente o como cualquier persona que tiene responsabilidad en este mundo, es que la gente haga las cosas que no quiere para que se pueda conseguir un objetivo común, para que se beneficie, en este caso, el equipo.
Tienes que seguir enseñando a los jugadores egoístas, que sólo se preocupan de sí mismos, del dinero, de la fama, de su posición, del reconocimiento público, de las cosas que no tienen valor, que salgan de su propio entorno, de sí mismo, y "entren" en tu filosofía voluntariamente y ayuden al equipo a coordinarse y así haya una cooperación voluntaria.
Para conseguirlo hay que crear un entorno en el cual todos los jugadores entiendan que su aportación no sólo beneficia a ellos mismos sino que, sobre todo, debe beneficiar al equipo.
Esta es la misión más difícil que tenemos los entrenadores: enseñar a los jugadores a prescindir de su egoísmo, de salir de su ego para aportar algo al grupo.
Es fácil para mí citar ejemplos, pero hay uno por encima de todos, se trata de Magic Johnson, el jugador con más talento de los que he podido entrenar.
Magic tiene un don especial que es no ser egoísta y en el momento que él entendió cual era su cometido, se convirtió en un líder carismático, en un hombre que por sí solo creaba motivación en abundancia.
Con Magic presente, yo no necesitaba romperme la cabeza para que todo el mundo trabajara de la forma más correcta, él era el primero en comentar: "oye chico, aquí se trabaja por el bien del equipo; éste es el camino a seguir y no el que tú crees". Y las cosas funcionaban. ¿Por qué?.
Simplemente porque Magic entendió lo que significa ser un hombre de equipo. A él le da igual el dinero; el dinero va detrás de él, le persigue, la gente se lo quiere dar; el no quiere reconocimiento, no lo necesita.
El lo que quiere es ayudar a los demás a conseguir lo que ellos desean lograr. En definitiva, él va aayudar a su equipo a ganar.
Si coges "talento" y lo mezclas con la "actitud", puedes hacer lo que quieras. Por eso los Lakers fueron un equipo ganador en la década de los 80 ganando más partidos que nadie en la historia de la NBA.
"Ellos" tenían talento y lo supieron unir a una actitud ejemplar porque entendieron que sin esta actitud, por sí solos, no hubieran logrado nada, y si perdían, por muchos éxitos personales que hubiesen cosechado, hubieran sido unos fracasados, mientras de la otra manera lograron un equipo ganador y capitalizaron la atención de todos y el reconocimiento unánime a su trabajo y al trabajo de un entrenador que puso los cimientos para que aquello ocurriera.
Todo esto que os he explicado es, pues, la "esencia" de lo que venimos llamando "motivación".
Tú como entrenador, debes encontrar jugadores que tengan una actitud correcta, esa misma que quizás desarrollaron cuando eran jóvenes, que recibieron de sus padres, de sus profesores, y convencerles para que la saquen desde dentro y la ofrezcan de forma voluntaria en beneficio del equipo porque su propósito es ganar, porque quieren formar parte de algo significativo, de algo trascendente.
Este es otro objetivo muy importante para un entrenador: encontrar aquellos jugadores que se ajusten a tu proyecto como entrenador, porque lo más importante es que todos entendamos que lo que hacemos es realmente significativo, que tiene utilidad, que es algo de nosotros mismos que aportamos en beneficio del grupo de trabajo, y que tenga significado lo que realizamos.
Hay una cita en mi país que dice que: "el temor más grande del hombre es el de ser extinguido, y lo que teme aún más es convertirse en un especie extinguida con insignificancia".
Es por ello que a mí no me preocupa sólo el ganar; yo quiero entrenar a equipos que quieren ser algo especial; yo quiero formar parte de un equipo en que todos: entrenadores, jugadores, gerentes y profesionales del club, se van a ayudar entre sí para convertir al equipo en algo especial. Este creo que es el trabajo de equipo.
He oído que parece que hay diferencias entre jugadores europeos y jugadores americanos.

Que aquí es difícil conseguir a jugadores que se entreguen totalmente.
Pienso que si tú no puedes conseguir crear un buen espíritu de grupo probablemente no ganarás; es posible que tengas algún que otro éxito, pero a menos que tú no puedas conseguir que los jugadores se sacrifiquen y desarrollen la actitud correcta acerca de la forma de trabajo, del planteamiento del grupo, del orgullo personal y colectivo, de los entrenamientos, nunca conseguirás ganar grandes cosas ni tendrás buenas satisfacciones como entrenador.
La motivación es desarrollar una razón para ti, tú razón, para ir por encima, más allá, de la motivación normal, la cual posee todo el mundo; debes realizar un gran esfuerzo personal para ir más allá desarrollando todas las razones al mismo tiempo y conseguir el éxito.
¿Cómo se consigue? Se hace estudiando, hablando, investigando, leyendo
libros sobre entrenadores, libros sobre motivación, ir a clinics, escuchar a los que más saben, tener un buen grado de humildad. El éxito es difícil, no viene por sí solo, no se adquiere en el supermercado de la esquina; es algo duro, pero se puede conseguir y es tu trabajo, tu tarea conseguirlo.

Para finalizar, quisiera contestar a una pregunta muy interesante que me han planteado: ¿cómo conseguir el equilibrio en la motivación en situaciones de partidos seguidos ganados, cuando los jugadores piensan que son los mejores, o al contrario cuando se pierden muchos partidos y los jugadores piensan que el entrenador es el peor?
La respuesta para mí, es simple: tienes que enseñar a tu equipo que perder forma parte del juego, como ganar. Nosotros cuando empezamos una temporada y programamos el trabajo, sabemos que podemos perder "x" número de partidos en la temporada y me da igual el orden en que los perdamos. Si mantienes el cupo de derrotas en las previsibles en tu programación, no debes preocuparte. El equipo no puede estar demasiado alto de motivación ni demasiado bajo, y cuando perdemos lo hacemos todos, y nos da igual la prensa, el público, los dirigentes y cualquier otra persona que no está integrada en el equipo. Los doce jugadores y los tres entrenadores es lo único que importa.
Esta es la "familia" y los demás son "oponentes periféricos" que pueden romper este "espíritu de equipo". De ahí la importancia de lo comentado anteriormente de estar "dentro" o estar "fuera".
Cuando se está "dentro", se está cuando se gana y cuando se pierde. Hay jugadores que sólo están cuando pierden porque se justifican con sus estadísticas. Estos son jugadores de los que hay que deshacerse si queremos realmente tener un equipo con motivación y voluntad colectiva.
Si mantienes el cupo de derrotas en las previsibles en tu programación, no debes preocuparte. El equipo no puede estar demasiado alto de motivación ni demasiado bajo, y cuando perdemos lo hacemos todos, y nos da igual la prensa, el público, los dirigentes y cualquier otra persona que no está integrada en el equipo. Los doce jugadores y los tres entrenadores es lo único que importa.
Esta es la "familia" y los demás son "oponentes periféricos" que pueden romper este "espíritu de equipo". De ahí la importancia de lo comentado anteriormente de estar "dentro" o estar "fuera".

Cuando se está "dentro", se está cuando se gana y cuando se pierde. Hay jugadores que sólo están cuando pierden porque se justifican con sus estadísticas. Estos son jugadores de los que hay que deshacerse si queremos realmente tener un equipo con motivación y voluntad colectiva.

jueves, 8 de marzo de 2012

Clinica Terry Layton - Javier Isis Claustre











El 26,27 y 28 de agosto de 2011 nos visitaron para dar una clinica en el estadio del club Naposta los enrenadores Terry Layton y Javier Isis Claustre donde trataron temas como:
  • filosofia del mini basket
  • metodos de enseñanza de los fundamentos
  • paso a paso juegos ofensivos para menores
  • perimetrales, entrenamiento, ejercicios y sistemas
  • ofensivas contra zona par e impar
  • defensa y ataque del pick and roll

miércoles, 7 de marzo de 2012

Primera clinica del 2012

CONFIRMADO: 23/24 DE MARZO PRIMERA CLINICA en Bahía Blanca, disertantes PABLO COLEFFI y DANTE CENTENO.
gratis a los socios del CEB ($150) semestrales.
Descuentos a entrenadores de minibasquet ($100) y estudiantes de Educación Física.
Ademas se incluiran beneficios a los asistentes para el ingreso a LA ESCUELA DE ENTRENADORES NIVEL 1 Y 2 ENEBA BAHIA BLANCA QUE SE ABRIRA EL 14 DE ABRIL.

martes, 6 de marzo de 2012

El último entrenamiento terminó


El último entrenamiento terminó, parado con el bolso bajo el brazo…

Uno se detiene un momento y se queda mirando la cancha,

Los aros, los bancos, la tribuna, el lugar donde jugamos…

Esta cancha, este piso donde alguna vez nos caímos

y nos raspamos las rodillas, las caderas, los codos, las manos...

Llegar a casa y te sacas las vendas, pones la camiseta para lavar...

Que es lo que nos da la fuerza cada año para arrancar un campeonato?

Los domingos me gusta dormir te dicen todos...

Es mejor salir a bailar y no depender de un deporte, tenes que ver en qué estado volves...

“No estamos nunca juntos” te dice tu novia...

“Pensá en estudiar y trabajar” te dicen tus parientes...

Pensás por dentro y sonreís...

Qué saben ellos que significa el básquet para vos...

Qué saben ellos de la tensión y los nervios que no te dejan dormir un día antes del partido...?

Qué saben ellos de los partidos que jugaste lesionado o enfermo...?

Qué saben ellos de lo que sentís cuando te mandas una cagada y miras directo al banco, como diciendo “ya sé que tengo que salir”.

Qué saben ellos lo que son las ganas de volver a entrar y corregir esa cagada...?

Qué saben ellos de las veces que corriste el colectivo, o las ultimas 5 cuadras para no llegar tarde al entrenamiento... ?

Qué saben ellos de lo que es llegar tarde con todo el equipo en el vestuario y el técnico dando la charla... ?

Qué saben ellos de la fuerza que te da una palmada en la espalda de un compañero cuando terminaste el trabajo físico...?

Qué saben ellos de lo profundo que respiras cuando el técnico dice quién entra en el primer cuarto...?

Qué saben ellos de la impotencia que se siente cuando estas sentado en el banco de suplente...?

Qué saben ellos de lo que es ganar o perder un partido a 5 minutos del final... ?

Qué saben ellos de lo que estás pensando mientras elongas 10 minutos antes del partido...?

Qué saben ellos el dolor que se siente después de que te hacen un foul y JUSTO nadie lo vio...?

Qué saben ellos de lo que se siente cuando hace un gol el jugador que tenes que marcar...?

Qué saben ellos de los codazos que recibís, de los manotazos que das y de las veces que nos levantamos una y otra vez... ?

Qué saben ellos de lo que es dar la última vuelta y llegar casi muerto que no podes ni siquiera tomar agua, porque necesitas respirar, pero sabes que lo hiciste...?

Qué saben ellos lo que sentís cuando miras el partido de la tribuna...?

Qué saben ellos lo feo que es estar parado por una lesión... ?

Qué saben ellos como es cagarse de calor en febrero haciendo la pretemporada mientras que tus amigos están de vacaciones y viven de joda... ?

Qué saben ellos lo que se siente cuando van todos al boliche y vos te morís por ir pero te tenes que acostar temprano para jugar al otro día?

Qué saben ellos lo que es levantarse temprano, tomar un colectivo para llegar al partido?

Qué saben ellos lo que es jugar el clásico, la semana anterior, la noche anterior, los minutos antes, perderlo, ganarlo... ?

Qué saben ellos lo que es ir al entrenamiento con la comida en la boca?

Qué saben ellos lo que es reunirte TODOS los días, con las personas que marcan tu vida. Tus AMIGOS...

Qué saben ellos de lo que amas este deporte...?

Qué saben ellos lo que es que llegue fin de año, estar ahí en los play off y que saquen a tu compañero injustamente por 5 ?

Qué saben ellos lo que es compartir emociones con esos amigos ?

Qué saben ellos de la emoción, tener piel de gallina?

Dos aros, una cancha, cinco adentro, los demás en el banco, una pelota, y un silbato largo y seco...

Esta es nuestra vida, que saben ellos...?
"MUCHA GENTE DICE QUE EL BASQUET NO TIENE NADA QUE VER CON LA VIDA… NO. NO SE CUANTO SABEN DE LA VIDA,PERO DE BASQUET NO SABEN NADA..."

sábado, 3 de marzo de 2012

Buenas tardes

Buenas tardes. Este es un blog donde tratare de publicar articulos, notas, videos y muchas cosas mas del deporte que mas quiero en la vida.